Lengua a la vinagreta 6º

ACTIVIDAD Nº3 ARGUMENTACIÓN Y AUDITORIO Uno de los aspectos centrales de toda argumentación es  “El auditorio”,  es decir, la o las personas a quienes va dirigida mi argumentación (Quienes me leerán, escucharán, observarán, etc.) Entonces, en esta actividad, daremos ese paso:  buscaremos un auditorio. Consignas : e. Resolver la actividad “D” de la publicación/tarea anterior (Quienes aún no lo hayan hecho). f. Entregar el texto para que el profesor realice correcciones y sugerencias. g. Recibir la devolución del profesor y reescribir o corregir el texto entregado siguiendo las observaciones del docente (En caso de que hubiere) h. Adaptar el texto argumentativo para su posterior publicación vía blog, redes sociales y/o radio escolar. Para ello elegir una de las siguientes opciones: * Registrar en video la lectura del texto argumentativo . Implica  filmarse, o que nos filmen , leyendo el texto. El video debe incluir:  saludo inicial, ...

Lean este texto argumentativo para resolver las actividades propuestas al final del artículo. 2 de abril de 2020 – Diario Página 12 – Buenos Aires ¿Qué haríamos sin señal?                                                                                  Cuarentena, internet y la incertidumbre Por Mariana Enriquez (Escritora) Hace unos días el celular despertó sin la antena que anuncia la etérea presencia del WiFi y, en cambio, mostraba el ominoso 4G. Acontecía  una de las pesadillas posibles: se cortó Internet . Actué con celeridad. Llamé a la empresa. Por supuesto tenían ...

Apuntar estos conceptos para completar el material teórico referido al eje de " Argumentación ". Elaboren el apunte, SOLAMENTE sobre las estrategias argumentativas . El cuadro de conectores, que se encuentra al final, queda en el blog como material de consulta. No hace falta que conste en la carpeta. A continuación se exponen distintas herramientas o recursos que podemos utilizar para argumentar una tesis. Se denominan  "Estrategias argumentativas"  y son las siguientes: EJEMPLIFICACIÓN : presentar un ejemplo o caso particular para justificar lo que se sostiene. Conectores: por ejemplo, es el caso de. CITA DE AUTORIDAD : se introduce la voz de una persona famosa o reconocida en relación con la temática desarrollada. La cita puede ser directa o indirecta. CAUSA-CONSECUENCIA : se indican causas y efectos de lo que se analiza. Conectores causales: porque, ya que, puesto que. - Conectores consecutivos. por lo tanto, pues, en consecuencia, así que. PREGUNTA RE...

Hola Sexto: Les dejo aquí el detalle de cómo deben realizar la entrega de la actividad. Como ya aclaré por mensaje, no se coloca calificación, por ahora, sólo es para saber si hubo inconvenientes y para realizar un seguimiento de la tarea realizada. ¿Cómo entregar la actividad? 1 . Colocar nombre y apellido  (Puede ser en el margen)  a las hojas de la carpeta y/o material donde se resolvió la tarea. 2. Tomar fotografías de esas hojas  (tener en cuenta que en la foto se vea el nombre y apellido) 3. Enviar las fotos al profesor por correo electrónico a esta direccción:  lucasirigo@hotmail.com  (Por ahora NO ENVIAR VÍA WHATSAPP) (No importa si ustedes tienen dirección de gmail, pueden enviar igual a mi hotmail, no pasa nada, llegará bien el mensaje) Cuando el correo electrónico me llegue, yo les responderé para que sepan que la actividad ya fue recibida. Aclaración : intentaremos que esta sea la  ÚNICA  FORMA DE ENVÍO ...