Argumentación: Trabajos Prácticos Evaluables

A continuación se detallan las actividades de evaluación propuestas para la Unidad Nº1:

Fecha: Lunes 4 de Abril.
Modalidad de evaluación: escrita-individual.

Actividad a realizar: lectura y análisis de un texto argumentativo, propuesto por el profesor, de acuerdo a las categorías ya analizadas en otros artículos similares durante las clases (Objeto, Tesis, estructura, tipo de argumentación, estrategias argumentativas, auditorio)

Fecha: Martes 5 de Abril.
Modalidad de evaluación: escrita-individual.
Actividad a realizar: producción de un texto argumentativo que debe contener todas las partes de la estructura argumentativa y un mínimo de cinco estrategias para demostrar la tesis.
El tema del artículo es libre y a elección de cada estudiante.

Para ambas actividades se podrá contar con todos los materiales disponibles en el blog y en la carpeta áulica. 

Para la actividad del día martes se puede, o debe, además, llevar bosquejo o borradores con ideas previas, materiales u otros artículos o textos sobre el tema que se desarrollará. NO SE DEBE LLEVAR EL TEXTO ESCRITO DE ANTEMANO.

Se podrá utilizar PC para escribir el artículo y teléfono para consulta del blog. 

Ante dudas que puedan surgir me consultan por este medio.

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Algunos temas propuestos por ustedes y que pueden ayudar a quienes no sepan sobre qué escribir:

*El alto costo de alimentos para celíacos.
*Relación de la música de rock con las drogas.
*Adicciones (Alcohol, drogas) y los jóvenes.
*Intertribus el Secundario y la decisión de no hacerlas este año.
*La pobreza en el mundo y la responsabilidad e los que están en el poder.
*Uso de las motocicletas en los jóvenes.
*Impacto de las drogas en la actualidad.
*Hábitos de alimentación en los jóvenes.
*Avance de las drogas ilegales.
*Mecánica de las motocicletas.
*La Argentina política en la actualidad.
*La amistad entre el hombre y la mujer.
*Los niños y la tecnología.
*El dinero que moviliza el fútbol en comparación con otros deportes.
*¿Otros temas? ¿Sobre aspectos de la comunidad en que viven, o sobre situaciones relacionadas a grupos de pares, gustos, preferencias, modos de ver la realidad, etc?