Lengua a la vinagreta 6º

Esta es la lista de exposiciones. Recordar:  *Todos los trabajos se entregan el martes 20. Aclaraciones : *Si, al finalizar todas las exposiciones pautadas para un día resta tiempo áulico, SE ADELANTARÁN exposiciones que correspondan  a la jornada posterior. *En caso de que algún grupo, por cuestiones técnicas, de horario u otro factor NO PUEDA exponer en el día convenido, su exposición pasa para la jornada siguiente. *El orden de grupos evaluadores se informará al iniciar cada clase. *En principio, esta es la lista definitiva salvo casos excepcionales que fundamenten alguna modificación. Orden de exposiciones Martes 20 de noviembre : Díaz – Amaya – Cabezas Diomede, L. (Borges) Villegas – Stefani – García (Cortázar)                                  Repossi – Demaría – Tello. (Borges) Luna – Rodríguez – Peralta. (Walsh) Caballero Amp.– Gutiérrez – D´Andrea. (Cortázar) Lunes 26 de Noviembre :

¿Recuerden! Hoy y mañana se trabaja EN CLASES diseñando, organizando y elaborando el T.P. integrador. Llevar todos los materiales necesarios: teléfono, computadoras, fotocopias, apuntes de clase (referidos al autor elegido) y demás elementos que consideren necesarios para el trabajo grupal. De ser posible ya estableceremos la lista de orden de expositores.

Trabajo Práctico Evaluable Integrador de Lengua y Literatura                    "DE LO NUESTRO… LO MEJOR" Profesor : Lucas Irigo             Curso : sexto año           Año : 2018          Consignas que cada grupo debe realizar :  1) Desarrollar un producto audiovisual para recomendar y promover la lectura de UNO de los autores estudiados durante el ciclo lectivo. 2) Exponer el trabajo, ante la clase, previa presentación de sus autoras/es. 3) Elaborar UNA pregunta sobre el contenido expuesto, para realizarle al grupo evaluador que corresponda, una vez que haya finalizado la exposición. 4) Responder, luego de la exposición, a interrogaciones del auditorio en base a lo expuesto ( será obligatorio para el grupo evaluado responder, al menos, dos preguntas que serán formuladas por cualquier integrante del auditorio, o por el grupo evaluador si nadie realiza consultas desde el auditorio ) 5) Evaluar la exposición y el producto audiovisual de otro grupo (a d

Día : lunes de noviembre. Modalidad : escrita individual. Temas : Literatura y periodismo : definiciones, diferencias y cruces entre ambos. Género de no-ficción : nacimiento, características, autores y obras representativos. Rodolfo Walsh : datos biográficos - estilo - Sus novelas y cuentos del género estudiado. Operación Masacre : contexto y síntesis argumental de la obra - estructura - historia de la investigación - Capítulos: 22, 23, 24. Carta abierta de un escritor a la Junta Militar : argumento/síntesis de su contenido - contexto de realización y publicación.